早梅的阅读答案
现如今，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编为大家整理的早梅的阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
早梅的阅读答案1
齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
注释：①齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。② 望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。
孤根：孤独的根
（1）你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？（3分）
答： “一”字用得最好。梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。（3分）。
（2）诗人早年曾热心于功名，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之感。尾联语意双关，“望春台”既指京城，又似有望春的含义。诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？（3分）
答：含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。（3分）
3．在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2分）
答：不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。（一点1分，共2分。语意相近即可）
4．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。（2分）
答案：将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”（1分），显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性（1分）。（语意相近即可）
5、这是一首咏梅诗，试具体分析首联运用的艺术手法，并指出首联和颔联是怎样照应题目的。（5分）
答:（1）首联以对比（反衬）的手法，描写了梅花不畏严寒的秉性。先将梅花和“万木”相对照，严寒的冬季，万木经受不住寒气侵袭，枝干快要摧折，而梅花却能凝结了地下暖气于根茎，回复了生意。或者答:以万木“冻欲折”夸张说法有力反衬出梅花“孤根独暖”的性格。（手法1分，分析2分）（2）首联“孤根独暖”，说明梅花开在百花之先，颔联“一枝独开”强调这“一枝”又开在众梅之前。
6、颈联侧重描写梅花的什么特点？本联中哪两个字用得最好，为什么？（6分）
答;颈联侧重写出了梅花的姿色和风韵。（2分） “递”和“窥”写得最好。（2分）“递”是说梅花内蕴幽香，随风轻轻四溢；“窥”着眼梅花的素艳外貌，形象描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时哪种惊奇的.情态。由鸟及人，早梅给人们的惊喜和诧异见于言外。（2分）
7、诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字。请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。(4分)
答：通观全篇，首联“孤根独暖”是写“早”；颔联“一枝独开”是“早”；颈联禽鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之“早”；末联祷祝明春先发，仍然是“早”。全诗首尾一贯，处处扣题，围绕“早”落笔。
8、末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分)
答：语义双关，祝愿梅花明年应时而发，在望春台上独占鳌头，写出满怀希望的心境，借咏梅花传递出自己不甘寂寞，意欲大展宏图，有所建树，满怀期待的心志。
9、这是一首咏物诗。全诗刻画了梅花“不畏严寒，傲然独立”的个性，寄寓了作者怀才不遇、清高孤傲、坚贞不屈、执著自信的思想感情。（4分）
二：
（1）这首诗刻画了怎样的早梅形象？（3分）
（2）请简要分析这首诗抒发的情感。（5分）
参考答案
（1）一个“发”字，写出早梅昂首怒放生机盎然的形象；高树，楚天，映衬了她的雅洁不凡；朔风，繁霜的恶劣环境表现梅花不同凡花的风骨，不屈的品格。（每点1分）
（2）既有对亲友的思念之情，也有对自身遭遇的不平之情，以及借梅花的销落而表达的理想不能实现的痛苦之情。（答对两点给4分，答对3点给5分）
三：
（1）说说这首诗着力突出了所咏之物的什么特点，据此再给它拟一个恰当的标题。（2分）
(2)赏析“风递幽香出”一句。（4分）
(3) 诗人早年曾热衷功名，颇有抱负，但科举失利，未得酬志。从尾联可以看出他当时有什么样的心愿? （2分）
参考答案
（1）诗中用笔含蓄，句句暗扣“早”来立意，极写早梅中的早梅得一枝之秀、开“香”“艳”之先（或：独开一枝、秀先群芳）的风调、品性。（1分）据此可以“早梅”命题。（1分）
(2)一个“递”字，运用拟人，将凛冽的寒风温柔化，写出它对早梅仿佛充满爱怜之意（2分）；借写寒风多情“递”“香”，从侧面烘托花香清幽怡人，并暗暗透露出诗人内秀、高雅的情怀（2分）。
(3)含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在他年应时中举，在望春台上独占鳌头。
早梅的阅读答案2
早梅
唐张渭
一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
翻译：
有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅因靠近溪水而早发，以为那是经冬而未消融的白雪。
阅读答案：
（1）首句中的白玉条 一语所用的修辞手法是比喻，并与下文的雪字前后呼应。
（2）从全诗看，梅的开放是在什么时候？简述推断的根据。
答：早春。根据尾句中经冬一词可推断。
（3）全诗表达了作者什么样的情感？
答：对梅的早早开放的惊喜和赞叹。
（4）对于一树寒梅白玉条中的白玉条三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。
答：）白玉条句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。
（5）不知近水花先发，疑是经冬雪未消。两句语言质朴，但着无尽的意蕴。请作简要赏析。
答：这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定晴细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。
(6)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?
答:开放之早不知近水花先发,疑是经冬雪未销
(7)本诗主要表现了梅花怎样的品质?
答:表现其凌寒独开的精神品质。
阅读练习二：
①自古诗人以梅花入诗者不乏佳作，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写一个 早 （一个字）字。
②首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了寒字，写出了早梅的 不畏严寒而独自开放的风姿。
③次句一个迥字，一个傍字，写出了一树寒梅独开的 独特环境。第三句说一树寒梅早发的原因是： 近水。
④第四句回应了 首 句，一个不知再加上一个疑是，写出了诗人远望寒梅 似雪非雪，洁白似雪的高洁脱俗的情态。
