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小学作文1000字

时间:2024-04-23 10:23:53
关于小学作文1000字3篇

关于小学作文1000字3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的小学作文1000字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学作文1000字 篇1

今天早上,小鸭约了小鸡一起去游乐场玩,小鸡早上一起床,伸了个懒腰,看了你下闹钟,“哎呀!要十点了,我得赶快去啊。“小鸡惊讶地说,他急忙去洗漱一下,小鸡妈妈说:“快吃点早餐。”小鸡不耐烦的对妈妈说:“不吃了不吃了,快要晚到了,我跟小鸭约好十点十五分就要到那边的。然后早饭也没吃就匆匆的往外赶,小鸡妈妈在后面大声地说:“晚上要早点回来呀。”小鸡似乎没听到似的,头也不回。

终于赶到了游乐场,小鸡气喘吁吁的,小鸡在游乐场的大门口看见了小鸭,于是急忙走了过去,他们在游乐场里尽情的玩耍,但过了一会儿,小鸡感觉头有点晕,于是就问小鸭:“我的头有点晕,你知道这是为什么吗?”小鸭说:“你是不是没有吃早餐啊?妈妈说没有吃早餐就会低血糖,会头晕的。小鸡摸了摸肚子,只听见肚子发出了咕噜咕噜的声音,咽了一口口水,对着小鸭说:“你看那边有一家饭店,我们来去吃吧。“于是他们急忙跑到了饭店里点了两份炒饭。小鸡拿到炒饭就狼吞虎咽的吃了起来,小鸡吃完了一份炒饭,肚子还是非常饯,于是小鸭便把他的那一份给了小鸡吃,小鸡吃完后才满足地摸摸肚子,对着小鸭说:“我吃的真饱啊,我们再去好好的玩一回吧。”他俩几乎都把整个游乐场给玩遍。等玩完以后已经是天黑了,小鸡和小鸭还是意犹未尽,但小鸭说:“这么晚了,我们回家吧。”但小鸡还想玩,就跟小鸭说:“现在还是不想回家,我想再去玩会火山车和旋转木马,就再玩一下吗。”小鸭听完,心想:那就再玩会,反正我和小鸡两个应该不会有什么危险吧。’于是他们又跑去玩了起来。

终于玩完了,但已经是晚上九点了,小鸡和小鸭也准备回家,这时,游乐场已经非常少人了,显得非常安静,小鸡和小羊慢慢悠悠地走着回家,突然,一只看起来非常饥饿的大灰狼悄悄地跟在了小鸡和小鸭的背后,等他们走到一个比较偏僻的小道时,那一只大灰狼冲到了他俩的面前,一边大声地说:“两只肥肥嫩嫩的盘中餐啊,今天竟然让我抓到了,我可要好好地品尝。“小鸡和小鸡看到这一只大灰狼,非常地害怕,他俩灵机一动,躺在地上满地打滚,一边说:“哎呀哎呀,我的肚子好疼啊,好疼啊,早知道我们贪吃就不要吃那一颗毒蘑菇了,大灰狼,你说你想吃掉我们吧,那如果你吃了我们,你也会中毒的。“大灰狼一点都不相信地小鸡和小鸭说:“你们刚才不都好好的呢,怎么现在就这样子呢,不要再骗我了,你们骗不到我的。”小鸡和小鸭心想:怎么办?怎么办?他既然没有相信我,早知道我们就应该早点回家。难道我们真的会被这只大灰狼吃掉吗?”就在这时,小鸡妈妈见小鸡还没有回家,心里非常慌,怕我们遇上了什么危险,于是叫上邻居带上火把往游乐场里赶。这时,大灰狼正一步一步地逼近小鸡和小鸭,正好小鸡妈妈赶来,看见大灰狼,拿起火把,大灰狼看见小鸡妈妈那边人比较多,于是急忙逃走了。小鸡激动的抱着小鸡妈妈,哭着对小鸡妈妈说:“妈妈,妈妈,我从现在开始早饭也一定要吃,我也再也不会那么贪玩,我再也不会这么晚才回家了。”

小学作文1000字 篇2

他,不断地打击着我,我却依旧感激着他,因为……

早晨,他总喜欢早早地起床,把被窝里的我拉起来,指着桌上的作业,催促我抓紧时间,早日完成暑假作业。

我的心中总是无比的不情愿,但在他那威严的目光下,我也只好坐起来,打着哈欠,翻开了书法纸。字帖上,一个个刚劲有力的字体舒展着各自的肢体,有一种说不出来的美观。我照着书法字帖上的字,一笔一画地写起来。一横一竖,一撇一捺,端端正正地在我眼前组成一个个我认为完美无缺的字体。写毕一张作品,我放下笔,骄傲地欣赏着我这“完美无缺”的大作。

但是,这一点点小小的自豪感犹如脆弱易碎的玻璃,被那一句略带不满意的话语一击就破:“怎么写成这样了?”我有些不服气地转过头去,那高大的身影,那有力的眼神,是他!他从笔筒中抽出那支象征着批评的红笔,开始在我的“大作”上圈圈点点起来。点评完毕,作品上早已被涂得花花绿绿,我的“数万心血”毁于一旦。

为什么他总是这样对待我的作品,难道他就不知道我写一张作品花了多少时间吗?不,这些他应该都知道。可是他不理解我,我希望将这些没有涂改的作品汇集起来,在最后一天选一张最好的交给老师。

我气愤地看着眼前那张“面目全非”的作品纸。上面的字迹依然是我写出的风格,却个个都被染上了鲜艳的红色,如一群满身是血的战俘正被鞭挞示众。面对这沉重的打击,我不禁咬紧了牙关,握紧了拳头,发誓一定要写出一幅让他满意的作品。

一转眼,假期快要结束了。我一如既往地写好一张作品。可是这次,他没有拿出红笔,而是从草稿堆里摸出了假期刚开始的那张作品。作品纸已是有些破烂不堪,依稀还能看出那天我大发雷霆后将纸想揉成一团扔进垃圾桶的痕迹。纸上的字已经有些模糊,却还能微微有出原有的笔画。那笔画与现在的真是有着天壤之别啊!一笔笔零七八碎,毫无一点“字”的框架。“竖”写得如一条弯弯曲曲的小路,捺写得似一把磨钝且变形了的马刀。真是不堪入目。虽然,现在的字并没有如字帖上的字一般模样,却已有了明显的进步。

他默默地在一旁看着,我似乎突然明白了什么,只觉得眼角一热,滚下两滴热泪。

他不断地打击着我,给予我挫折,想让我在不断的学习中战胜这些挫折获得成功。休谟曾说过:“顺境使我们的.精力闲散无用,使我们感觉不到自己所有的潜力,但是挫折与障碍却唤醒这种力量并加以运用。”而在他不断的打击中,我原有的力量随之被唤醒与运用,获得了一定的进步。明代著名医学家李时珍,三次落榜,经过27年的刻苦钻研与实践,写成了医学巨著《本草纲目》。清代文学家蒲松龄四次落榜后深入民间采访,写出了著名之学作品《聊斋志异》。他们都一一战胜了挫折与失败的打击,取得了成功。

我开始感激起他来,尽管他一如既往地打击着我,给我许许多多的挫折。因为他不仅同时带给了我成功,还教给了我面对挫折的正确方法。

他,就是我的父亲。

小学作文1000字 篇3

那百花齐放的春,我不爱它,它太娇艳;那生机勃勃的夏,我不依恋它,它太泼辣;那银装素裹的冬,我也不喜欢它,它太冷漠。惟独那秋,那落叶纷纷的秋,才是我的至爱。

每当夏天带着人们的烦躁走了,秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦,而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”;为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”;为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。

我漫步于树林中,寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。

我走着走着,无意间抬头一看:一棵粗壮的银杏树,叶子已经枯黄。咦?前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏,慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦,原来是银杏树的孩子——银杏叶。它长得像一把扇子,原本翠绿的叶边已经开始泛黄,深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气,它便顺着我的手滑落了下去,回到了真正属于它的地方——大地母亲的怀抱。

我继续向前走,脚底踩着厚厚的叶片,发出“咔嚓——咔嚓”得清脆的响声,踩在树叶上软绵绵,舒服极了。有一种“逝如秋叶之静美”,“不是春光,胜似春光”的感觉。

正当我陶醉其中时,不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的兴趣。

于是,我便轻轻地走过去把它捡起来,捧在手中,细细地端详。经过秋霜的打击,叶子的颜色用语言难以表达,深红,暗红,似红非红,似绿非绿,红中夹杂着绿,绿中又透着红,总而言之,它包含了各种层次的红和绿,虽然颜色很多,但秋姑娘却把它调汇得异常融恰,真是多一分则太艳,少一分则太淡,这是任何一位画家都难以做到的。枫叶像一个小巴掌似的,每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖,好像一旦刺破那儿,叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉很清晰,从叶柄向叶间延伸,像一幅有趣的画。我凑近闻闻,嘿,叶子的芳香中还掺杂着泥土的芬。向远处望去,是一片枫树林!看到这种景象,我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

秋风瑟瑟,在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛,层层叠叠,连绵起伏。

我在“沙沙”的风声中矗立了一会儿。不由自主地张开双臂,闭上眼睛,感受大自然的温暖,呼吸大自然的气息。心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。

渐渐地,渐渐地,我似乎明白了什么。

“落叶不是无情物,化作春泥更护花”。在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘洒到大地上。夕阳,轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩;细雨,缓缓地为它们做最后一次洗礼。于是,它们离开了相伴了一个春夏的树干。难道它们就不再依恋秋天的树枝?难道它们就喜欢孤独的飘零?不,不是的。它们落下来,化为灰土,埋进泥尘里。其实,它们正是在自己的衰亡中,感觉到了来自大地的生命力,感觉到了来年春天的气息。它们之所以没有一点哀愁,不感到丝毫的悲凉,是因为它们深深懂得奉献给人的将是绿的生命,绿的海洋,绿的希望。毕竟,它们装点过春的美丽,它们赠予过夏的浓荫。

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