乐观初一作文
乐观初一作文1
人生路上往往会有许多挫折磨难，它们犹如路上磕磕绊绊的石子，需要我们付出耐心，有良好的心态，这种心态就是乐观之心。
生活道路上往往会遇到使我们伤心欲绝的事，面对这巨大的心理困难，不同的心态会造就不同的未来。有的人，面对痛苦的心理，会把自己封闭起来，不想接触别人，因为他害怕旧事重现，也因为他承受不了痛苦，遭受不了打击;而有的人，他愿意面对事实，他给自己时间和方法去理解，去承受，去走出阴影，他愿意振作起来，愿意以平常心对待平常事，愿意把压力转化为动力，不管有多么大的痛苦，他都知道，哭过就够了，不断的自卑，伤心没有用，只有重新站起来，等待你的才是一片艳阳天。
没错，后者的态度就是乐观。当书上、手机上、还是电脑上出现“乐观”一词时，你有何感受?
乐观，是一种面对事实的勇气，是走出阴影的决心，是为幸福生活的奠基。
朋友们，以乐观之心面对生活，你，会收获更多!
乐观初一作文2
夜，如湖水般宁静，月，似珍珠般皎洁，树叶偶尔在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事……
本学期一开学，我们就开始了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。
那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是忘记呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我十分惊讶，这么淡定？要是我早就哭了。
下课后，我好奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么开心？”，他仍然是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激动，只要我乐观的去面对学习，我相信，我一定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。
几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴高采烈地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头看见了他65分的试卷，我没心没肺地奚落他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他明亮坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，平静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我继续打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今天进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的神情坦然而坚定。我不得不在心底佩服——我的新同学真乐观！
我开始仰视他了，面对老师的严厉批评能设身处地、乐观以待，面对同学的故意奚落能淡然微笑、相信未来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激动，一次次深受鼓舞。
真幸运，能与你成为同学。
乐观初一作文3
两只木桶在井边对话：第一只小木桶说：“我们的生活多没有意思，不管从井里打了多少水上来，到后来，我们总是空空的，什么也没有得到。”第二只木桶说：“我想的跟你不一样，虽然我们下井时是空的，但上来时是满满的，我们得到了很多。”‖‖ 为什么两个小木桶做着同样的事情，同样的处境，而他们的思想却截然不同呢?我想应该是他们对事物的态度不同，而导致人生不同。也正是应正了“态度决定人生”。第二次木桶他乐观面对，而第一个木桶则十分悲观，所以不同的生活态度产生不同的情绪。
其实第一只木桶得到了很多，因为他的无私奉献，他让人们有了甘甜的井水得以解渴，得到人们的欢声笑语，实现了自身的价值，难道什么也没有得到吗?‖‖ 乐观与悲观是把双刃剑，一个人乐观面对生活中的困难·挫折。凡事都往好处想，就算身处逆境，也会从逆境中走出。但人如果一直只保持一种乐观的心态，就根本不会把事情往坏处想，从而没有想过人生路上的困难，对困难就缺少了应对能力。 一个抱着悲观态度的人，凡事都只往坏处想，因为前方的困难而畏惧·停滞不前，对自己没有信心，会碰到困难就被困逆境而无法自拔。
所以，我们要把乐观·悲观的心态结合起来，既把事情往两面都想，还要以积极心态去面对挫折与坎坷。只有这样的做法才是最明智的。 ‖‖这两个木桶的对话，也就是一个人乐观和悲观的差别。但我们既要看到今天的残日，又要看到明天那一轮明亮的朝阳。
乐观初一作文4
我们常会碰到困难，常会跌落失败的谷底而感到迷茫无措，常会因经历太多风雨而怀疑是否能够见到彩虹。可有的人，遇到挫折从不轻易放弃，他们总能看到事物中积极的一面，充满正能量地面对生活。我，为这种乐观点赞。
区级运动会将要举行，学校田径队的训练强度越来越大。我与她同时被老师选中参加比赛，训练时的疲累，比赛的压力使我整天闷闷不乐、无精打采。可她却不像我这样心情低落，她的状态非常好，甚至对即将到来的比赛有些期待。我惊讶无比，问她：
“训练不累么？”
她回答：“累呀！可把这当成锻炼身体的机会，我就觉得没什么了。比赛也是，就当是去长长见识。”
我沉默，惊讶的同时有些惭愧。面对运动会，她并没有像我一样沉浸在紧张不安中，而是用另外一种眼光积极地面对比赛。她与我说话时，眼里闪现的光芒仍浮现在我心中。不被困难打倒，我为这种乐观点赞！
考试成绩公布，同桌因粗心导致一道题失分，导致他与第一名失之交臂。大家都为他感到可惜，纷纷去他的位子上安慰他。可令大家惊讶的是，他并没有我们想象中那样难过，问其原因，他淡淡地答道：
“没关系，通过这次考试我也找到自身的一些问题，这算是一次有收获的失败呢！”
我们纷纷佩服他的乐观。面对失败，他没有垂头丧气，没有在失败的阴影里不能自拔，而是在失败中找到自己不足。以积极乐观的态度对待失败，我，为这种乐观点赞！
遇到挫折、打击是生活中再正常不过的事情，但我们不能因此而自暴自弃，而是应尝试用另一个角度看待事情，去从中学会些什么。也许拨开干扰你的这些挫折，会有另一片美好的风景。我，为这种乐观点赞！
乐观初一作文5
从小学到中学，从老师到同学，曾不止一次的问过我：“邦儿，你小子咋心态这么乐观呢？”每当我听到大家对我一次又一次的发问时，我心里都会涌动起一股浓浓的感激之情。
似乎仍听到她爽朗的笑声，似乎又看到了她活泼的动作，她在我的人生记忆中占据着不可磨灭的地位——我的姥姥。
“懒虫，快起床！闹啥了？太阳都晒屁股了！”姥姥在一个清晨冲我吆喝起来。
我正在度假，所以有些理直气壮，含糊了一句：“姥姥，放假了，多睡会儿不要紧！”说罢，我就翻了个身，有打算睡过去。
“一日之计在于晨！大起早的，不快起来学习！嗯，啊？吃饭了！好的！我马上来！什么？有牛肉！羊肉！鸡腿！给我留点儿！”姥姥装作一副心急火燎的样子。
我大叫一声：“什么？给我留点！”
可刚一下床，姥姥就笑嘻嘻把我数落了一番，我才发现上当了。不过我也睡意全无了。就这样，姥姥不费吹灰之力就让我起床了。
还有一件事，它影响着我的整个学习生涯，使我永生难忘。
晴天霹雳的，我期末考试考了全班第20！（全班才24人）这个成绩是我无论如何也不相信的。之前我从来没有低于第5名！难过的我以回家就把自己关在屋里，大哭一通。出于想找人诉苦的缘由，我拨通了姥姥的电话。“姥姥，我期末考试考砸了。”姥姥耐心的听我说完，以一种安慰的口吻对我说：“邦儿，我告诉你，姥姥小时候上学，几乎小学每一次考试都不及格，我每一次都十分懊悔，总是沉浸在悲伤中，人也总是很自卑，但是有一次，父亲的话使我受益匪浅。他说‘如果你永远沉浸在悲伤之中，无法自拔，你就不要想着生活会精彩！’我当时就暗暗下着决心，我一定要乐观起来，自信起来，积极面对每一次失败与挫折，我的成绩就直线上升。”
自从我接受了姥姥的教诲，我也把心放宽了，变得乐观起来，认真纠错，不会再为失败而深深悲伤了，因为我知道失败是成功之母，乐观是前进的动力。自那以后，我的学习成绩直线上升，心情也一天比一天好。
那一次，我接到了舅舅的电话，愣了半晌，而后潸然泪下、泣不成声，我敬爱的、深爱的姥姥走了。他走的那么安详，甚至临走前还嘴里叨叨着：“放心吧，看我来生转世一定转个石猴！也大闹天宫一回！”这是她人生的最后一句话。姥姥最喜欢《西游记》了。
姥姥，你虽然走了，但是你的乐观会永远传承下去，您是我一生的老师！
将来，等我有了孩子，我会告诉他我有一位多么乐观的姥姥，会告诉他乐观自信的活着，然后等他有了孩子，再传给他。
乐观初一作文6
望着小A那乐观的微笑，我的思绪仿佛回到了那个大雨倾盆的下午。
那天下午乌云密布，遮满了整个天空，我们都说，赶快下雨吧!下了雨就可以早一点结束今天的军训。不一会儿，果然下起了大雨，可教官却没有停止的意思。见这样，我们都不停地抱怨起来。
渐渐地，雨越来越大，豆大的雨点把我们的衣服都湿透了，雨水顺着我们的脸颊，不住地滑落下来。谁也笑不出来了，一个个都拉长了脸，心里抱怨极了。我紧皱眉头，想：雨下那么大，还不让避雨，这也太不人性化了吧，明天如果发烧，那就惨了!唉……
我郁闷地向四处看看，突然，我看到了一个与众不同的人——小A。在这一群人抱怨的表情中，小A的微笑格外引人注目。她的眉毛微微弯曲，原本如玛瑙般乌黑的眼睛此刻已经变成了弯月牙，弯弯的嘴巴，脸颊露出两个可爱的小酒窝。那股乐观的力量仿佛传递给了我，我的嘴角也不由自主地向上扬起。在我眼中，她的微笑美丽极了，仿佛三月和畅的春风，给人温暖，令人欢喜。不过，她为什么那么乐观呢?我还是禁不住在心里纳闷地想。
军训结束后，我马上去找小A，迫不及待地问:“小A，你为什么那么乐观啊?”小A听后，愣了一下，后来像想起了什么，笑着说：“既然坏事已经发生，不能改变，就只能乐观面对喽!”对啊!我若有所思的'点点头。
从此，我即使是遇到再糟糕的事，也不再抱怨，随时保持乐观的心态面对它们。
虽然这是一件很小的事，虽然这只是一个乐观的微笑，但它让我受益匪浅。
乐观初一作文7
俗话说“态度决定一切”。人生在世，就应当保持乐观积极的心态。正是因为面对落花的心态不同，于是才有了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，也有了林黛玉的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”。面对困难，应该抱有一种积极乐观的心态，不要受到负面情绪的影响，应该相信自己，在经历了一次次失败后，总会获得成功的，正如陆游一诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。再说，爱迪生在成功发明了电灯之前，不是也经过了几千次的失败吗？ 乐观的心态，可使你在遇到困难时逆境而上，化不可能为可能。“人生不如意事常八九”，但只要有乐观的心态，任何的不如意都会随着你乐观的心态而消释。
有一次，无意间看到这样一则故事：在一个幼儿园，一次，老师组织孩子们在一块玩。突然，两个孩子不知因为什么而双双摔倒，在老师以为他们会爬起来并哭泣时，他们却依然没有起来。老师走到他们身边问他们：“你们为什么还不起来呢？”其中一个孩子答非所问道：“老师，你看，我们幼儿园的屋顶真漂亮啊！”这位老师学着他们躺在草地上，发现幼儿园的屋顶在这个角度上看上去真的很漂亮！
看，这孩子跌倒了都用乐观的心态去看待他们跌倒的事，不仅不哭泣，竟还趴在地上看起了风景。试问，连孩子都能做到这般，我们其他的人怎么能做不到呢？
乐观初一作文8
风力掀天浪打头，只须一笑不须愁”，快乐乐观的女孩，虽没有天使般的美丽，却有着天使般迷人的笑脸。绿山墙的安妮就像一缕明媚的阳光，可以划破所有的黑暗，让身边的一切都变得那么美丽，变得那么生机盎然。
乐观这是个多么好的词语。乐观的人，无论何时何地，他都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。我也是个这样乐观的女孩子，因为我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放远些，世界并不都是黑暗的。现在让我们一起走进书的世界，去感受一下异国的风情，并和小主人公一起憧憬那美妙的境界吧！
爱德华王子岛上有一对老夫妇，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，最鬼使神差地收养了一个红头发的女孩。这个名叫安妮的小姑娘，有着丰富的想像和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她，活泼好动，不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
安妮，是个很爱想像的孩子——
“情人道”、“紫丁香谷”、“白桦大道”，等动听的名字在安妮的话语中相继而生。像这样可爱的孩子，是多么有趣啊。她竟然能把看到的每一处景物都用一个好听的名字取代，从而可以想像，安妮的思想多么活跃。我们现在的小孩，谁会去注意那一花一草，更别说给它们取名字了。正是安妮有着一颗勃勃的心，她才会对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。
安妮，是个永不服输的孩子——
每实现一个目标，新的希望与新的目标又会随之出现，而每一个小目标的实现使安妮一步步地走向成熟、自信与成功，与此同时，安妮的目标也更为切合实际，理想与目标更为远大崇高。就好象她自己所说的一样：“雄心勃勃是件令人愉快的事。我很高兴自己能有很多雄心壮志。更何况它们好像永无止境——当你刚实现了一个目标，却发现另一个在更高的地方熠熠发光。”相信马修的死、马瑞拉的不幸对安妮来说，只是沿途很多里程碑里多了个弯道，而且这弯道的附近一定有最美的景致(做一名优秀教师、照顾马瑞拉、保全绿山墙、自学完大学课程……)，而弯道过后便是“柳暗花明又一村”：充满青春的壮丽与辉煌以及纷繁多变的轻柔光景——全新的风景，全新的美丽。
乐观的人总会随时拾起身边的每一滴快乐，而悲观的人则会细心收藏身边的每一粒悲伤。于是乐观的人可以拥有快乐的海洋，而悲观的人则只能拥有悲伤的沙滩~快乐的人可以越过海洋，达到世界的另一边，而悲观的人则只能围绕了快乐的海洋徜徉在沙滩上……
成功的道路上并不是到处都铺满鲜花。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
