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小学生一年级的作文400字

时间:2024-04-23 10:28:41
【精华】小学生一年级的作文400字集锦10篇

【精华】小学生一年级的作文400字集锦10篇

在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的小学生一年级的作文400字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生一年级的作文400字 篇1

春天来了,也就意味着寒假即将结束,我们迎来了新的学期。

早晨,我迎着稳和的春风顶着刚出来的太阳,走在那条再熟悉不过的小路上,我跟往常一样到处看。我看到结了冰的小河慢慢地化开了,水在刚化开的小河里你追我赶地流着,一群背着书包的小家伙在河边嬉戏。向前望去,几棵桃树在草坪站立着,桃树上开满了粉红色的桃花,桃花们像小宝宝一样被桃树妈妈搂在怀抱里。桃树妈妈的邻居是柳树姐姐,柳树姐姐一边跟着小河在唱歌,一边拿着梳子在梳理头发,柳树姐姐的辫子又长又细,而且还是绿色的,一阵微风吹过,柳树姐姐的绿辫子随风荡漾,就像是五线谱,在柳树下的小孩子成了音符,谱出一只正待演奏的希望之歌。

不只不觉,我就来到了学校,走进久别的校园,看到校园里的梧桐树的树哨上泛起了嫩绿色的嫩叶。像一个个刚生的小娃娃,我不禁甜甜地笑了。然后,走进了那间充满了墨香味的教室,过了一小会儿,老师进来了,拿起讲台上的粉笔,开始传递希望与知识。刹时,我仿佛看到一位辛勤的圆丁,在春天,拿起了那把属于她自己的粉笔铲子,开始在自己天地里播种着希望,传达着知识……

其实春天并不美,只不过在很小的时候,我们的父母、老师、课本、都向我们传达着一种“错误”的信息----春天很美!春天没有夏天的豪爽,没有秋天的“风萧萧兮雨晴”,没有冬天的纯洁,但是,春天是播种希望的季节,在春天,你能看到农民脸上欣慰的笑容,你能看到老师脸上期盼的笑容,这是别的季节无法比较的!

春天,播种希望的季节……

小学生一年级的作文400字 篇2

有一天,我早早地就上床睡觉了,然后我做了一个梦,梦见我站在一间教室的门前。

这时,一只会说话的笔出现在了我的眼前。它说:“你好,我叫小奇,欢迎你来到我的教室。”我说:“你好,我叫小涵,我可以进去参观一下吗?”小奇说:“当然可以。”然后小奇就带着我进去了。

进去后,小奇向我介绍了很多我以前没有见过的东西。比如,让人心动的多功能书包,这个多功能书包,有三个特点,一是可以自我清洁,二是可以自己减重,三是能自动整理书本。还有多功能书桌,它也有三个非常神奇的特点,第一个特点是,如果你有不会的字,你可以问它,它就会告诉你。第二个特点是,如果你离作业本太近的话,它就会提醒你远离作业本。第三个特点是,它的重量很轻,如果要移动桌子,小朋友们可以很轻松的抬起来,非常方便。还有多功能黑板,第一个功能是,如果老师生病无法来学校讲课,它就会把老师提前做好的板书显现出来。第二个功能是,不用粉笔就可以写字,是触屏的。第三个功能是,可以隐形,不用的时候,它会变成和墙一样的颜色,根本看不出来。而这个墙也非常神奇,可以根据季节的变化自己调节温度,冬天墙会发热,给大家带来温暖,夏天墙会变凉,可以给大家带来凉爽。

听完小奇的这些介绍,我都惊呆了,真希望我们学校的教室里也有这些神奇的东西。于是我问小奇,“小奇,这些东西可以送我一份吗?”小奇说:“没问题,可以送给你。”我高兴坏了,可这时,妈妈把我摇醒了,哦,天亮了,我该上学了。

梦醒之后,我的心思还在那间神奇的教室里,不知道我们学校的教室什么时候才有那些东西。

小学生一年级的作文400字 篇3

二零一七年九月一日,我开始上小学了。小学里的东西可真多呀!有体育馆,足球场,跑道(200米)……反正学校里的东西很多。看起来非常壮观。

来到学校的大门口,一位老师发给我了一颗糖。我很开心。进了学校,我有看见几个哥哥在吹喇叭。

到了教室,我随便坐了一个位置,这时,宋老师进来了。手上捧着一大摞书。宋老师先对我们大家说:“大家先出去一下,我要给大家排座位。”于是大家都出去站队。我的个子最高,站到了最后面。最后,宋老师把我拉到第四组最后一排的座位上,老师对我说:“从今天起,这就是你的座位啦!”这时候我才明白,原来是一男一女坐一起。这时,宋老师又喊:“发新书啦”原来,那一大摞书是我们的新课本呀!我和我的同桌是最后一个拿的新书。(因为我俩个子高吗!)宋老师又教我们怎样回答他的口令例如:老师说“一二三”我们要回答“要坐端”当老师喊出“四五六”的时候,我们要回答:“手背后。”怎么样,很有趣吧?宋老师教完我们口令以后,就带我们去认老师了。例如:我们的体育老师是杨睿老师,画画老师是袁瑞琪老师,音乐老师是包啟龙老师,品德老师是曹雨听老师,健康老师是王晓苏老师,数学老师是谢敏老师,语文老师是宋芳老师。打写老师还是宋芳老师,信息老师是李爱老师,英语老师是侯丽萍老师,科学老师是樊贝老师。

回到教室,放学了,我的妈妈来接我了,回到家,妈妈问我:“这一天高兴吗?”我对妈妈说:“我今天非常非常高兴,但是,我也非常非常的累。”

我觉得我今天很累,但是过得也非常非常的充实。

小学生一年级的作文400字 篇4

一天早上我和妈妈去跑步,在D栋楼后面的路上,看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上,我觉得它应该很好玩,就用树叶把它抓起来,但是树叶太滑了,没抓起来。妈妈又给了我一片叶子,两片叶子一起合作,就抓起来了。我把蝉带回家,放到以前养小乌龟的那个瓶子里,妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。

这只蝉真好看!它长着棕黑色的身子,上面有一些金黄色的斑点,肚皮还有一层硬壳,好像古代战士的盔甲,真威武呀!它还有一对透明的翅膀,上面还有一些条纹呢!它的眼睛在头的两边,一动不动的,都不知道它怎么看东西呢?它有一对短短的触角,大约两厘米长,妈妈说触角就是它的鼻子,是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴,能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿,每条腿都有4个关节,上面还有几个钩刺,腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴,上面有几条金色的圆环,有点像蜜蜂的尾巴。

晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了,一会儿飞到我的衣服上,一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的`衣服上就不动了,我想把它拿开,但是它用钩刺钩住了我的衣服,怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来,它又掉到我的裤子上了。“哎呀!我穿的可是短裤呀!”我大叫起来,奶奶听到就用手一抓,没想到翅膀都抓断了一点,我心疼地摸着它,可怜的蝉呀!

我真喜欢这只蝉啊!

小学生一年级的作文400字 篇5

今天是我学游泳的第五天,我很不情愿地去了,我觉得游泳是最辛苦的一件事。

今天我们又是先在岸上练收、翻、蹬、夹的腿部动作,然后被老师在背部绑了救生垫后就下水了。我先是扶在岸边下水的,然后老师又让我到这一条泳道的右边下水,之后再是直接下水的,没有用手扶。

在第一次下水游泳的时候,我和一个小男孩比赛看谁游得快,那个小男孩比我游得快点,但是我上岸的动作比他快。

当我最后一次下水游泳时,我自己要和一个小女孩比,但我怎么游都超不过她。

在游到第十七圈的时候,我突然发现我们泳道正上方的排气扇上边吊着一个虫子,我非常害怕,生怕虫子掉进泳道里。我加快了蹬腿的速度,想快点离开那个鬼地方,可越是使劲蹬,越是游不动,后来我放慢了蹬腿的速度,反而游得越来越快。后来每次游到那里,我就游得很快。

在我游到第十九圈的时候,突然感觉特别轻松,又游得很快,就赶超了十个人,游到他们前面了,我觉得很开心。

后来老师带我们到儿童区练习憋气。我给一个女孩计时,她最少能憋5秒钟,最多能憋7秒半。我却最少只能憋1秒钟,最多只能憋3秒钟。她帮我计时的时候,数数节奏很慢,声音拉得很长。我第四次憋气的时候,我不小心喝了一口水,就再没有练习憋气了。

我今天的进步是:一是可以大胆地直接下水,不用小心翼翼地扶着岸边下水了;二是游泳的速度加快了。不足之处是憋气还是不能憋很久。

小学生一年级的作文400字 篇6

中国民俗中,年年都有压岁钱,老人给孩子;孩子给老人;人与人之间登门拜年,压岁钱就是来年美好寓意的象征。但压岁钱该不该发,使我对于压岁钱正真的含义产生了质疑。

压岁钱在古代,就是镇压小妖怪“祟”的八枚铜钱,寓意了小孩子们长命百岁、一本万利、连连高升。清代曾有诗人这样描写小孩子们得到压岁钱的喜悦心情:“百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商量爆竹谈箫价,添得娇儿一夜忙。”压岁钱里满载着一份长辈的们的祝福;承载着朋友对来年的期望;运载着远方家人的思念船代大洋彼岸,传到五湖四海。压碎、除岁都是人们对来年的美好祝愿。

但是,压岁钱的出现,对我们又有什么影响呢?压岁钱的出现,是人们对“钱”的概念显得十分重要,却时时忘了道声谢谢;压岁钱的出现,使人们骄傲自满,各种攀比活动在朋友圈、人与人之间不断地进行着,却忘记了除岁、发压岁钱的真正意义;压岁钱的出现,使人们之间只会用“钱”说话,用“钱多”“钱少”去评价一个人的身世家境,而忘了人们之间最真挚的情感。也可以说,压岁钱是一把双刃剑。

其实,以我个人的观点,压岁钱可以发,但要杜绝攀比和炫耀的这种大失风度的行为。然后晚辈也可以给长辈压岁钱,他们给你过压岁钱、照顾和关爱,这才是压岁钱的真正意义。收压岁钱其实是一件快乐的事,为别人付出一点,自己也感到无比的快乐。

小学生一年级的作文400字 篇7

我们听说周五要去参加军训,我们非常兴奋——尽管只有两个小时。同学们盼星星盼月亮,周五下午终于来了。我们带着紧张和兴奋的心情,来到了训练场——篮球场。

我们在篮球场站了一会儿,看见刘老师和四名教官向我们走来。看着那些军官,他们穿着橄榄色的军服,真是帅啊。等教官来到我们身前,他们把我们分成三个小队,训练我们这一队的教官被叫到吴华中。

我们训练的第一个项目是“立正”和“稍息”。我想:立正和稍息那么简单,谁不会啊!但我没想到的是,立正和稍息还有要领!立正注意的要点是:双手应五指并拢,靠近裤脚边缘,脚呈八字形,约60度。

稍息要点是:左脚伸出约半米,动作要快,不要擦地。而且只是下半身东,上半身不能移动半厘米。不知这样练了多久,同学们豆大的汗珠顺着头发垂到了红红的脸颊上,教官也是一样。

但是教练坚决不脱下制服。对于士兵来说,制服是他们生活的一部分!到了后面,我的腿麻了,动弹不得。

接下来,我们练习原地踏步和报数。在训练过程中,老师和学生发扬不怕累的精神,咬紧牙关熬过炎热的2个小时。

教官虽然很严格,但是很好。一旦我们累了,他们就让我们去休息和喝水。我来到水池边,看见同学们像牛一样喝水。我喝够了水,就在长凳上休息了一会儿。

直到教练叫我们起来训练,我才愿意离开座位。我边走边想:唉,为什么休息的时间总是那么短暂,像箭一般瞬间就消失了;训练时间很长,一分钟就像一个世纪。在训练中不苟言笑的教官,一到休息时间,就变得如水般温柔……

这次军训,在我们的歌声中结束。它让我懂得,做事要有耐心,要吃苦耐劳,否则,就会事半功倍。

小学生一年级的作文400字 篇8

人人都有一双手,工人用来做工,农民用来种地,科学家用来发明创造,解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活,我也有一双妈妈给我的小手,我的手是用来读书、写字的。我记得小时候,一双又白又嫩的小手,特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候,我就会摇摇小手与人打招呼,面带微笑;在我学走路之前,不能直立走路的时候,就会用两只小手在地面爬着走,而且越爬越快,大家笑我,这时我还不知道在笑什么呢!现在我长大了我的一双手能够写字和做家务。去年春节时我的一双手帮邻居写了很多对联,当对联贴在墙上,大家都夸这字写得不错,谁也没想到这对联尽出自九岁小孩之手,我感到很欣慰。当我双手考试得满分时,我会为自己的一双手而感到自豪;参加围棋比赛时,我的手会在围棋盘上滴滴嗒嗒下个不停,想方设法战胜对方;我放学回家以后,会用双手帮妈妈扫地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家务事。从现在起我要让自己双手勤勤恳恳地去帮助同学,帮助老弱病残做好事,关爱社会、服务人民。

我长大以后,我要象工人、农民、解放军那样去用自己勤劳的双手去为人民服务,创造未来的世界和幸福美好的明天。把祖国建设成为繁荣富强世界领先的国家。

小学生一年级的作文400字 篇9

一天,爸爸妈妈带我到金清黄琅海边去玩。说实话,我们虽然生活在沿海地区,但也没常见到海。所以,我也当然想出去看看海。

我们驾车来到沙滩边的阁楼,站在阁楼上,一眼望去,美景尽收眼底,蔚蓝的天空飘着几朵洁白的云儿,一望无际的大海上有一群群浪花从远处赶来,像一群顽皮的孩子在不停地翻滚、打闹。在海天相接的地方,还有几艘渔船隐约可见。

看到这里,我和几个小伙伴立即冲向海滩,坐在岩石上,脚不停地用力拍打着海水,脚上有一点刺刺的、痛痛的感觉,估计是海水里的盐分在搞鬼吧。这时,有个伙伴提议:“我们去捉螃蟹。”我们一听,欣然响应。然而,我们不知道怎么捉螃蟹,就盲目地四处乱找。可找了好久,还是找不到一只小螃蟹。正在我们沮丧的时候,我的脚底下怎么有东西在动,我马上移动脚丫,呀,原来是只螃蟹啊!这真是“踏遍铁鞋无觅处,得来全不费工夫。”我见此情景,欣喜若狂,用力地抓,可它拼命地逃。我大叫一声:“大家快来抓呀,这里有只螃蟹,快抓呀!”经过大家的齐心协力,我们终于抓到了一只小螃蟹,大家如获至宝。

正当我们兴致勃勃地捉螃蟹时,妈妈叫我们上来吃饭了。我们依依不舍地离开了沙滩。

小学生一年级的作文400字 篇10

我有一个特别可爱的妹妹,一双水灵灵的大眼睛,一个马尾辫绑在后面。满头的卡子,让人看的眼花缭乱,你说她是不是一个“爱臭美鬼”?

记得有一次,我们一家去上街,我跟姑姑去买饰品,妹妹跟妈妈吃东西,但她一听到我们要去买饰品这个“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我们去,所以妈妈只好一个人去吃东西喽!我们到了首饰店,她一眼就看中了一个粉红的链子,上面挂着一些小星星和小月亮,嚷嚷着让我们给她买,姑姑一看价格吓了一大跳“19元!太贵了,太贵了,糖糖(妹妹的小名)我们不买好不好?”妹妹一看姑姑不给她买,又要发哭功了!姑姑一看大势不好,立马同意了,看着妹妹那张脸笑跟一朵花似得的,姑姑叹了一句:“真是太臭美了!”妹妹又是连拉带扯的拉着姑姑去买卡子,一进那个店,就买哪个买这个。看着妹妹又要进另一家,姑姑转身就跑,看着姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起来……

妹妹的衣服“多如山”,可每天还在挑,“我不穿这个裤子!这个裤子不好看!我要穿那个裙子!”衣服穿好了面临的又是写的危机。婆婆要她穿那双黑色的皮鞋,可她!“我不穿这个!我要穿新买的鞋子!”唉!这是太麻烦了!

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